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网络听评课支持江苏徐州“学讲计划”

时间:2015-12-31 10:43  作者: 管理员  来源:易通明锐  浏览:

       2015年12月24日,北京易通明锐科技有限公司的网络听评课系统支持徐州市鼓楼区“学讲计划”教研活动圆满收官。2015年11月10日至12月24日,短短一个多月的时间,易明网络听评课系统在徐州市鼓楼区经历了三个阶段的支持与研磨,终于逐渐融入到“学讲计划”的教研活动之中,为“学讲计划”教研活动提供可以信赖的数据支持。
       2015年11月10日,易通明锐科技有限公司携网络听评课系统来到徐州市鼓楼区中山外国语学校进行第一阶段的尝试教研。为什么进行尝试呢?因为徐州市自2014年起实行“学讲计划”,该计划的主旨是让学生成为课堂的主体,充分掌握话语权,将课堂知识学进去,讲出来。这与普通课程的教研分析标准是不一样的,易明网络听评课系统中的教研分析模板是否符合“学讲计划”的教研要求呢?鼓楼区教研员决定先进行教研尝试。我公司通过详尽的培训讲解,使鼓楼区教研员和骨干教师在短时间内迅速掌握网络听评课的核心功能及操作方法。然后教研员通过网络听评课系统实际对一堂主题为《复式统计表》的数学课进行教研。课程一结束,网络听评课系统及时生成分析量表,分别从三个不同维度对课堂进行分析,获得教研员及骨干教师的高度认可,他们认为这些数据确实能够实际反映出课堂中存在的一些问题,而且其中的常态化教研分析模板也给他们提供了很多启发。为了让网络听评课系统在“学讲计划”中发挥更大的作用,鼓楼区的教研员及骨干教师进行了深入地探讨及研磨,最终达成统一,在原网络听评课系统的常态化教研分析模板上进行调整,专门定制符合“学讲计划”特点的教研分析模板。
       2015年12月18日,我公司携定制好的网络听评课系统来到徐州市鼓楼区民主路小学,进行第二阶段正式教研支持。本次课程主题为《古诗两首》,按照“学讲计划”教研要求将教研员分为五组,通过网络听评课系统分别对五个维度的数据进行统计,而全区的其他17所学校通过网络听评课系统进行远程观摩。在本次教研活动中,我公司网络听评课系统充分发挥其专业优势,为“学讲计划”五个维度观摩小组提供了有效的数据支持,让教研有理可依、有据可凭,使教研分析更全面。同时网络听评课的远程观摩功能让没有来到现场的老师也能够观摩学习,使教研受益者更广泛。在本次教研的最后,来自江苏师范大学的王运武教授对数据进行了专业的解读,得到所有老师的高度认可。

        2015年12月24日,易明网络听评课系统再次在徐州市鼓楼区中山外国语实验小学支持了一场校内英语教研活动。这是易明网络听评课系统对徐州市鼓楼区“学讲计划”进行活动支持到达第三阶段常态化教研。这一次活动,网络听评课系统设备搭建在普通教室中,学校教研员带领该学校8位英语老师通过网络进行课堂观摩并记录数据,课程结束后借助数据对课程进行研磨、探讨。通过这一阶段,教研老师发现网络听评课系统不仅能够支持大规模的区域化教研,更能支持学校常态化教研,切实有效地帮助老师提升教学质量。至此,我公司网络听评课系统获得了徐州市鼓楼区教研员及老师的充分认可,“学讲计划”活动支持顺利结束。
       易明网络听评课系统作为北京易通明锐科技有限公司的核心产品之一,不仅可以支持常态化教研,同时还能支持同课异构、互动课堂、区域资源共建共享等。本次对徐州市鼓楼区“学讲计划”教研活动支持只是个开端,我们相信网络听评课系统未来能够助力徐州市教育信息化进一步发展,让我们拭目以待。